Oportunidad laboral en Paysandú

Diario El Telégrafo 27/10/2010




Curso de packing para discapacitados, con salida laboral



Hasta el 5 de noviembre hay plazo para inscribirse en el curso de operario de packing que desarrollará el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional en Paysandú, destinado exclusivamente a quince personas con discapacidad. Aprobada la capacitación, un mínimo del 30% de los participantes accederá a empleo en el sector, de acuerdo a convenios realizados tras verificarse la voluntad de empresarios del sector de acceder a este tipo de contratos. El curso se brindará en el marco del programa Uruguay Estudia, que busca una educación amplia a lo largo de la vida y contribuir a la formación de personas jóvenes y adultas para su inclusión y participación social, activa e inteligente en los procesos de desarrollo humano del Uruguay democrático, social, innovador, productivo e integrado. La licenciada en sicología Florencia Bellomo y el director de Opinión y Empresas Aníbal Erramuspe, explicaron “la gran oportunidad” que significa para Paysandú un curso de estas características. “La idea es implementar cursos que tengan relación con la comunidad, es decir cursos que tengan salida laboral, porque de eso se trata y eso es lo que nos demandan”, dijeron. Las inscripciones se reciben en el Centro Público de Empleo (CEPE) y luego los inscriptos deberán someterse a un proceso de selección hasta la elección de los quince que accederán al curso. “Los participantes recibirán una beca de 90 pesos por día de estudios, como manera de apoyarlos para que realmente puedan poner todo su esfuerzo en el curso”, destacaron Bellomo y Erramuspe, cuya empresa es la contrapartida local. El Programa Uruguay Estudia se orienta a desarrollar la participación de diferentes actores públicos y privados, facilitando entornos que promuevan el diálogo social, destacándose de esta participación la importancia que tiene la elaboración y ejecución de propuestas que estén destinadas a dar oportunidades a quienes deseen continuar sus estudios, así como brindar apoyo a las iniciativas que impulsen acciones de formación y capacitación técnico-profesional en todo el país.

La discapacidad no debe utilizarse como insulto

En una nota anterior en el mes de Agosto pusimos en este medio el tema de las palabras mal utilizadas.
Lamentablemente seguimos viendo que esto se sigue reiterando en nuestro medio.
Días atrás un ministro de nuestro país al referirse a su interés sobre un tema del cual se le hacían reclamos;
no tubo mejor expresión que decir " no somos autistas en este tema".
Seguimos reiterando que la discapacidad NO DEBE vincularse a lo negativo y es acto de discriminación referirse en estos términos.
Diseño del afiche realizado por niños que participan de la rehabilitación

Entrega de premios a los artistas que dieron sus obras para  el afiche


Humberto Demarco durante la charla presentada
 Durante el día sábado 16 de Octubre se realizó el III Simposio del Cenafre, la Red Especial Uruguaya participó con una charla en el Auditorio "Gral. Artigas" Instituto Militar de Estudios Superiores (Av. Bulevar Artigas 2425) .
Van Nuestras felicitaciones a los organizadores por el nivel de los expositores nacionales e internacionales que desde distintas áreas aportaron al tema central del evento.

24 Feria Nacional de Clubes de Clubes de Ciencias




En la 24 Feria Nacional de Clubes de Ciencia se concentraron en Atlántida, más de 700 personas de todo el Uruguay y de otros países para celebrar con stand, ponencias, charlas, baile y festejos.

Humberto Demarco presidente de Red Especial Uruguaya fué invitado por autoridades deDICyT a realizar una charla que aglutinó un numeroso grupo de personas; y se expuso el tema de la accesibilidad vinculada a las tecnologías.
Fué un gusto que nos sorprendió muy gratamente saber de distintos clubes de ciencias, en distintas categorías ( que son de acuerdo a las edades )que enfocaron su trabajo hacia la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Esto es una muestra de que nuestros muchachos están ocupados trabajando para un futuro mejor, y soñando con una sociedad más justa y más inclusiva.

Soledad Fontela
secretaria Red Especial Uruguaya

FESTEJE CON NOSOTROS EL 10º ANIVERSARIO DE REDESUY EN EL

Últimos días!!!!
Para inscribirse o conocer más detalles sobre este importante Evento, le invitamos a ingresar a:

www.redesuy.org/seminario.html

LE ESPERAMOS

Jornada sobre Autismo

PROGRAMA

Hora 8.00 Acreditaciones
8:20 “Palabras de Bienvenida
Definición de Autismo
Expone Lic. Camilo Negro
Director Técnico de A.C.A.T.U.
8.40 “Lo posible comienza con un sueño”
Presentación del Centro Educativo- Terapéutico A.C.A.T.U.
Expone: María Rosa Morais
Presidenta “Asociación Canaria de Autismo y T.G.D Uruguay”
8:55 “Abordaje del Autismo, desde un Enfoque Familiar”
Exponen: Lic. Soledad Debra
Asit. Social Lorena Oxley
9.15 “Nuestra Terapia Educativa”
Presentación de 2 casos (Evolución)
Terapeuta Dayana Conde
Educadora y Terapeuta Victoria Alfonso
9:30 “La intervención psicomotriz, El cuerpo y el Autismo”
Expone: Estudiante Avanzada de Psicomotiricidad María Laura Gallo
9: 50 “Integración de los niños con diversas Dificultades de Aprendizaje al trabajo cotidiano en el Aula. ¿Es Posible?
Expone: Maestra, Lic. Paula Fassari
10.15 Break
10.30 “Algunas puntualizaciones sobre Integración Escolar del paciente con T.G.D”
Lic. Camilo Negro, postgrado en Autismo y T.G.D. en la universidad
CAECE y Fundación Favaloro de Bs.As.
11:00” Pensando en la Inclusión de los niños con T.G.D. en la Educación”
Expone: Psicóloga María Del Lujan Ferreira
Postgrado en Gestión de Centros Educativos
11.25 “Los Maestros y la realidad de la Integración en el sistema Educativo Actual”
Exponen Lic Mariana Toyos, Lic. Andrea Scaso y Lic. Josefina Regusci
12:00 Corte
13.00 “Hacia una Integración” (si es) posible
Lic. Javier Grotiuz
13:25 “El PPC (Programa de Potenciación Creativa) como facilitador de ambientes inclusivos para niños con TGD”
Exponen: Mtra Especializada Teresa Curbelo Dir. Área de Educación Inicial inclusiva del centro Holistico de Educación.
Elizabeth Benítez (Fundadora y Directora del área Discapacidad
(Adultos) del centro Holistico de Educación.
14:00 “El Lugar del otro; en el devenir a ser…
Exponen: Lic. Florencia Charbonnier
Lic. Natalia Durán
Lic. Eliana Mata
14.30 “Paso a Nuevas Experiencias”
Expone: Lic. Carolina Bicio
Mtra.Lic en Psicopedagogía Claudia Camino
14:50 “Dibujo Libre, Cuento. Caso Felipe. Una Mirada Diferente”
Br. Lucia Correa
Br. Daniela Ferandes
15:20 Mesa Redonda, Lectura de Cuentos
Exponen: Lic. Alberto Maciel - Instantes de tu presencia, una mágica experiencia.
Tallerista y Artesano Boris García ¿Sabes quien soy? ¿Estás seguro?
Escritor Martín Gutiérrez “Inclusión Exclusiva”
15:55 Entrega de Certificados
Se realizara el sábado 23 de octubre en el salón de Actos del Colegio San Luis en la Ciudad de Pando, por informes o inscripciones al tel 22923187 o al e-mail-com acatupando@gmail.com

BUENAS NOTICIAS PARA LAS PERSONAS SORDAS EN URUGUAY

Intendencia creará un Manual de Trámites
La comuna capitalina está interesada en convertirse en una terminal más del Centro de Intérpretes Virtuales (CIV) y así lo está gestionando, dijo Federico Lezama, director de la Secretaría de Gestión Social para la Discapacidad de la IMM.
También planifica la incorporación de un intérprete de señas como un servicio de accesibilidad y trabaja en la creación de un Manual de Trámites de la IMM, especial para personas sordas y en formato audiovisual.
Actualmente está abierto un llamado para la capacitación de jóvenes sordos en la realización de murales, en convenio con la Asociación de Plásticos del Uruguay. Los talleres se realizarán los días 9 y 16 de octubre. Asimismo está en curso un taller de teatro para sordos que lleva adelante la Comedia Nacional, intérprete mediante Sordera: un obstáculo menos
Domingo, 03 de Octubre de 2010 07:20 Admin
Uruguay - Antel lanza este mes un nuevo servicio de interpretación virtual de lengua de señas para personas sordas. Estará disponible en centros del ente de todo el país.
Al igual que un extranjero residente en Japón, los sordos uruguayos circulan por su propio país sorteando todo tipo de obstáculos comunicacionales. Acciones tan sencillas como explicarle a un médico los síntomas, hacer un trámite en cualquier oficina pública o reunirse con la maestra de sus hijos, pueden resultar tan complejas y extenuantes como hacerse entender en un idioma extranjero.
Es más, posiblemente muchos de ellos ni siquiera llegarán a comprender esta nota. No se trata de que no sepan leer, ni mucho menos. Es simplemente que se comunican en un idioma propio: la lengua de señas uruguaya, que se define como icónica, oral y tridimensional. Que no es español y que no tiene una versión
escrita. Las personas sordas aprenden castellano como segunda lengua.

Ricos y pobres: acercados por el Plan Ceibal

La República, 04 de octubre de 2010

Luego del Ceibal, la penetración de la computación en el 20% de los hogares más ricos es similar a lo que ocurre en el 20% de los hogares más pobres según se sostuvo desde Corea del Sur.
En el marco del 2º Encuentro de Expertos del Foro de Cooperación de América Latina - Asia -Este se realizó un encuentro para abordar el tema de la educación basada en las tecnologías de la información y la comunicación. El evento se desarrolló recientemente en Seúl, Corea del Sur.
En la ocasión, el director del LATU, Miguel Brechner, realizó una exposición sobre los impactos del Plan Ceibal.
Brechner explicó que la iniciativa -iniciada en 2007- ha suministrado más de 400.000 computadoras XO en escuelas públicas y posibilitó el acceso a Internet al 99% de los estudiantes.
Con relación al nuevo papel del maestro indicó que el hecho de que todos los niños y maestros tengan un computador está cambiando muchos aspectos de la vida escolar. El maestro pasó a transformarse en motivador, coordinador y líder. Los niños ahora también enseñan a maestros y padres sobre el uso de las
nuevas tecnologías, explicó.
El impacto social más importante consiste en que, luego del Ceibal, tener una computadora pasó de ser un privilegio a ser un derecho. La penetración de la computación en el 20% de los hogares más ricos es similar al 20% de los hogares más pobres, explicó el director del Latu.
En la ocasión se proyectó un audiovisual que recoge experiencias de alumnos y maestros en la utilización de las XO.
Los archivos en formato de imagen, no pueden ser leídos por los lectores de pantalla utilizados por personas con discapacidad visual. Por favor si envía un afiche, reproduzca su contenido en el cuerpo del mensaje y si se trata de una imagen, haga una breve descripción de la misma.
Una sociedad inclusiva, es aquella que reconoce, respeta y valoriza la diversidad humana.

RED ESPECIAL URUGUAYA
Poder, Sin límites
2000 . 2010 10º Aniversario
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También nos puedes encontrar en Faceboock
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NOTICIA MUNDIAL PUBLICADA EN INTERNET SOBRE VIVIENDAS ORIENTABLES GIRASOLAS

Deutscher Markt, sociedad alemana de patentes y marcas, del grupo C.D.M., ha asumido la gestion de las viviedas unifamiliares orientables denominadas GIRASOLAS, optimizando la tecnologia inicial utilizada para la construccion del prototipo, dotandolas de sistemas informaticos patentados, tambien de origen aleman y de ultima generacion, desarrollando y perfeccionando todas sus prestaciones, mejorando notablemente la calidad de vida del usuario que nos haya comisionado la gestion, proyecto y construccion de su vivienda.-
Estos desarrollos, junto con innovadoras tecnicas constructivas, nos permiten entregar una GIRASOLA, edificada con materiales tradicionales, en todo emplazamiento y en tiempo record, manteniendo inalterada la facultadad de girar y orientarse acorde a los deseos del usuario.-
III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EQUINOTERAPIA 2010


II ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS DE REHABILITACION ECUESTRE

ESCUELA DE EQUITACION DEL EJERCITO “GRITO DE ASENCIO”

CENTRO NACIONAL Y FOMENTO DE REHABILITACION ECUESTRE

MONTEVIDEO-URUGUAY

PROGRAMA ACADEMICO

SABADO 16 DE OCTUBRE

Auditorio “Gral. Artigas” Instituto Militar de Estudios Superiores (Av. Bulevar Artigas 2425)

0730 a 08:30- ACREDITACIONES

08:30 a 08:45- Palabras de Bienvenida – Comité Organizador

Palabras del Sr. Presidente del Comité Ejecutivo de Ce.Na.F.R.E y Director de la Escuela de

Equitación del Ejército, Cnel. Roberto Abella

08:45 a 09:00- Presentación del Cenafre-

Historia, actualidad, futuro-Acodes-(Jefe de Csos. Del Cenafre , Cap. Gustavo Dos Santos)

0900 a 0930- ONG “Proyecto Botijas” y Cenafre

- Centro Cenafre Ciudad de Salto (Uruguay Directora Centro Sra. Susana Gruning)

09:30 a 10:15-Presentacion de ANDE (Asociación Nacional de Equoterapia -Brasil) "Abordaje psicologico de jovenes infractores y dependientes químicos(drogas) el la equinoterapia"

Psicologa Vera Horne

1015 a 1030- Cofee Break

10:30 a 1115- Trabajos Presentados por Equipo Multidisciplinario del Hospital Militar Argentino Rehabilitación Ecuestre una mirada interdisciplinaria, evolución de dos casos clínicos: 1) Secuelas de meningitis- cuadro de espina bífida con Hemiparesia de MMII y MMSS 2) Autismo seguimiento y evolución- avance - Lic. Psicologia e instructora de equitación Marcela Aldasábal y Dra. Vet. Cecilia Teresita Sedrán. 1115 a 1200- "El Autismo; Orientación para Profesionales y Padres en la Evaluación, el Desarrollo y las Técnicas Específicas de Trabajo en la Equinoterapia."

Psicóloga Pamela Díaz Sotomayor (Chile)

1200 a 1230- Aportes desde la experiencia: "El centro educativo como constructor de inclusión". Elizabeth Benitez (Directora Área discapacidad del Centro Holístico de Educación).

1230 a 1400- Receso almuerzo

1400 a 1440 Desarrollo Talleres Vivenciales a cargo del Centro Holístico del Uruguay

Taller 1 informativo-demostrativo: "La Lengua de Señas Uruguaya", como herramienta

de inclusión social. Sylvia Sire : Interprete de LSU , docente Centro Holistico de Educación.

Taller 2 informativo -vivencial: "El juego y la expresión": Dos gigantes de la inclusión

comunitaria. Elizabeth Benitez : psicóloga, formadora de educadores de primera infancia y educación inclusiva.

1440 a 1525- Presentación de trabajos a cargo de AAAEPAD(Argentina)

Abordaje Kinesico en encefalopatías crónicas no evolutivas (P:C) desde la equitación adaptada y sus beneficios Kinesiólogo, Lic. Eduardo Alonso

1525 a 1600- “La importancia de la Equinoterapia para el paso al deporte Paraecuestre”.

Fisioterapeuta Jeannette Rosas (Presidenta Asociación Colombiana de Terapias Ecuestres-Colombia)

1600 a 1615 – Cofee Break 1615 a 1700- "Ergonomía, Seguridad y Prevención de Riesgos en la Equinoterapia"

Psicólogo y Lic. en Ergonomía Laboral Sr. Francisco Urra- Chile

1700 a 1730- “Rehabilitación y accesibilidad para todos”


Red Especial Uruguay (Sr. Humberto José Demarco Mesa)

1730 a 1800- "Rehabilitación ecuestre para pacientes con problemas de adaptación social y drogadicción"

Centro Rehabilitación Ecuestre Nueva Senda (Uruguay)

1800- Entrega de premios concurso de arte, espectáculo final (Escuela especial)

DOMINGO 17 de Octubre

Escuela de Equitación del Ejército-Ce.Na.F.R.E (Cno.Leandro Gómez 4822 )

Actividades Prácticas en la EEqE

0900 a 10:00- Desayuno de trabajo (Directores y Encargados de Centros de Rehabilitación Ecuestre)

10:00 a 10:30- Demostración a cargo del Equipo Multidisciplinario del Hospital Militar Argentino

-Preparación de equinos pre-post sesión: masajes terapéuticos (relajantes descontracturantes) Dra. Vet. Cecilia Sedrán y estudiante de veterinaria Sra. M. Julia Peñalva (experiencia práctica). -Incorporación de tecnicas de Masajes en el tratamiento (contacto y comunicación con el caballo) Lic. Psicología e instructora de equitación Marcela Aldasábal y Dra. Vet. Cecilia Teresita Sedrán y estudiante de veterinaria M. Julia Peñalva.

10:30 a 11:00- Demostración Clase Abierta de Rehabilitación Ecuestre (Equipo Centro N°1 Cenafre)

1100 a 1130 - Demostración de Competencias Especiales (Recorridos de Trabajo Niveles A,B y C)

1130 a 1300- Demostración Carrousel y Baile Criollo (Alumnos Centro N°1 Cenafre)

1300 Palabras de despedida, brindis final entrega de certificados.

AUSPICIAN y APOYAN

Juegos Accesibles

Espacio  público integrado
Inauguración de primeros Juegos con accesibilidad Universal
Hamacas y calesitas con acceso para el ingreso para niños con
sillas de ruedas.
Miércoles 13 de octubre 18 hs.Parque Roosevelt
Ludoteca "Perico" Pérez Aguirre entrada por Av. de las Américas
En el marco del proyecto Cuenca, que trabaja la integración social y territorial, se inaugurarán los primeros Juegos de Accesibilidad Universal en el área Metropolitana, instalados en los Parques Roosevelt y Durandeau (ex Rivera).
Se trata de hamacas y calesitas que permite que los niños en sillas de ruedas puedan acceder alos espacios píblicos y disfrutar de ellos.
Participarán: Marcos Carámbula.- Intendente de Canelones
Luis Martínez.-Alcalde de Paso Carrasco
Omar Rodríguez.-Alcalde de Ciudad de la Costa
Construyendo inclusión y convivencia
Habrá actividades recreativas.
Aparecen la foto de una hamaca  y de la calesita aptas para niños usuarios de sillas de ruedas.
Esta descripción se ha hecho teniendo en cuenta que los lectores de pantalla de las personas ciegas no leen el formato imagen del jpg

“Asentamientos Irregulares, una Evidencia de Exclusión Social”

En víspera del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, y a partir del análisis de los datos relevados en el Catastro Nacional de Asentamientos 2010, Un Techo para mi País realizará un Seminario titulado “Asentamientos Irregulares, una Evidencia de Exclusión Social”.
En este evento se expondrán los principales resultados de la investigación, y se contará con 4 expositores de diferentes disciplinas acerca de la compleja problemática de los asentamientos irregulares de nuestro país, de manera de proporcionar un enfoque multidimensional de la misma.
Desde una perspectiva de hábitat y vivienda, económica, educativa y antropológica; expositores expertos proporcionarán una visión de la expresión máxima de exclusión e inequidad, que se ha ido consolidando a lo largo de cinco décadas y aún es posible revertir.
En Un Techo para mi País tenemos la convicción de que la sociedad entera debe comprometerse con esta tarea y actuar en consecuencia con este compromiso.
Fecha: Jueves 14 de octubre

Lugar: Paraninfo de la Universidad de la República

Horario: 19 a 21 hs

Programa

Apertura

19 hs
Catastro Nacional de Asentamientos Irregulares, a cargo de Un Techo para mi País. Cynthia Pérez, Directora Social.

19.10 hs
Mesa 1 – “Emergencia no sólo habitacional. Riesgo cultural y el rol de la Educación Formal y No Formal”

Expositor 1: Sonnia Romero, Dra. En Etnología-Antropología, Prof. Agregada de Antropología Social y Cultural, Investigadora en régimen de Dedicación Total (DT); Ex Directora (1997-2010) y actualmente Encargada de Dirección del Depto. de Antropología Social, Area de Ciencias Antropológicas, FHCE- Universidad de la República, Montevideo. Coordinadora de la red académica interdisciplinaria REAHVI (Red Asentamientos Humanos Hábitat y Vivienda)- 2004-06.

Expositor 2: Ximena Varón, Lic. En Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Responsable del Grupo de Investigación en Educación No Formal, UDELAR

19.50 hs
Corte
20 hs
Mesa 2 – “Un Lugar en el mundo. Pobreza, exclusión y asentamientos”.
Expositor 1: Arq. Raúl Vallés, Director Unidad Permanente de Vivienda, Facultad de Arquitectura, UdelaR.
Expositor 2: Guillermo Álvez, Licenciado en Economía. Universidad de la República. Ayudante Grado 1 interino área Empleo e Ingresos, Instituto de Economía, Universidad de la República. Docente de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración desde 2004.
Expositor 3: Mariana Zerpa, Licenciada en Economía, Universidad de la República. Ayudante de Investigación en el Área de Empleo e Ingresos del Instituto de Economía, Facultad de Ciencias Económicas y Administración. Docente grado 1 en la Facultad de Ciencias Económicas y Administración desde 2006. Anteriormente trabajó en el PNUD, la Oficina de Planeamiento y Presupuesto y la consultora PriceWaterhouse Coopers.

20.40 hs
Espacio de preguntas a los expositores

Cynthia Pérez Directora Social

Un Techo para mi País – Uruguay

Oficina: (+598) 2400 95 45

Móvil: (+598) 98 889 822

Guayabo 1522 – CP 11.200

Montevideo, Uruguay

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ACCESIBILIDAD EN URUGUAY: “Del Discurso a la acción”.

Días pasados recibimos una invitación para participar el 4 de octubre en una actividad destinada a celebrar el día mundial del hábitat.

Allí se mencionaba que el Sistema de Naciones Unidas en el Uruguay, a través del Programa de Desarrollo Local ART Uruguay del PNUD, con la colaboración de la Red de Asentamientos Humanos, Hábitat y Vivienda (REAHVI) de la Universidad de la República, estaban llevando adelante dos actividades conducentes a reflexionar sobre la temática propuesta para este año: “Una mejor ciudad para una vida mejor”:

Una Mesa de Diálogo cerrada, titulada “Mejor ciudad, mejor vida: integración socio-urbana y desarrollo sostenible”, realizada el lunes 27 de Setiembre y la Presentación de las conclusiones y recomendaciones de esta Mesa de Diálogo.

A su vez en el documento que se enviaba en adjunto, se hacía referencia en varias oportunidades a la palabra inclusión, por lo que nos interesaba mucho conocer de primera mano cuáles habían sido las conclusiones extraídas en esa importante mesa de diálogo, emparentadas con la posible mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.

PRIMER FORO: ”La Comunicación: un Derecho Fundamental”

Las Nuevas Tecnologías de comunicación e Información


¿constituyen agentes de inclusión o de exclusión?


Lugar: TORRE EJECUTIVA – Pza Independencia

Día: Jueves 21 de Octubre

Horario: 9.00 a 13.00

Este Foro contará con la participación de expositores nacionales e internacionales
ENTRADA LIBRE previa inscripción, confirmando participación al correo: redesuy@adinet.com.uy
CUPOS LIMITADOS

PROGRAMA
9.00 a 9.10 hs Apertura

9.10 a 9.40 hs   Sr. Gustavo Gómez Germano

                         ”Proceso de elaboración de una nueva Ley de Radio y TV”

                          Director Dirección Nacional de Telecomunicaciones

9.40 a 10.00 hs Dra. Mónica Bianchi .-Argentina

                         "Discapacidad y el Derecho a la Accesibilidad –

                          Aspectos sociales y tecnológicos”

10.00 a 10.20 hs  Sr. Pablo Pérez Empresario argentino

10.20 a 10.30 hs Preguntas

10.30 a 10.45 hs Dr. Edison Lanza

                           “Labor que realiza el Comité Técnico Consultivo”

                            Centro de Acceso a la Información( CAINFO)

                            Coalición de la Sociedad Civil por una Comunicación

                            Democrática en Uruguay - Derechos Ciudadanos

10.45 a 11.00 hs Sra. Elena Fonseca

                           "Derechos, oportunidades, conciencia"

                            Cotidiano Mujer

11.00 a 11.15 hs Sr.Diego Sempol

                            "Alternativas para una libertad de expresión igualitaria"

                            Colectivo Ovejas negras

11.15 a 11.30 hs   Sr. Carlos Pereyra

                             “ Los nuevos medios y el nuevo consumo”

                             Consumidores y Usuarios Asociados (CUA)



11.30 a 11.45 hs    Sr. Alejandro Albarracín

                             “Comunicación infancia y adolescencia”

                             Agencia de Comunicación de Niñez y Adolescencia

                             Voz y Vos - El Abrojo

11.45 a 12.00 hs AMARC. Radios Comunitarias

12.00 a 12.15 hs Preguntas

ACCESIBILIDAD A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

12.15 a 12.35 hs Ing. Silvia Da Rosa

                          “Blog Accesible”.

12.35 a 13.00 hs Sr. Víctor Hugo Benítez

                          “Sitios Web accesibles para TODOS”


Organiza:                                                        Auspicia:
La Red Especial Uruguaya colabora en la difusión de esta iniciativa
EVENTO ARTÍSTICO


CONCURSO FOTOGRÁFICO

TEMA: EMPATÍA: MONTEVIDEO INCLUSIVO

La actividad consiste en un concurso de fotografía, con el que se busca contribuir al desarrollo del tema INCLUSIÓN, desde la empatía. Poniéndose en lugar del otro, para encontrar, personas, situaciones, acciones que se pueden ver en la ciudad, ya sea de forma eventual o cotidiana, y en las que se refleja, de forma directa o sugerida, el complejo tema de la INCLUSIÓN.
Queremos, aportar elementos que permitan entender, comprender y sentir, la diferencia que significa para muchos, en la inclusión, cambiar de universo, silla por ciudad.
Confiamos en que es desde el arte, que puede venir esa mirada, que sensibilice sobre los aspectos humanos que encierran el par inclusión-no inclusión .
l concurso será totalmente abierto a todo público mayor de 18 años, con la excepción de las personas vinculadas al proceso de elección de trabajos premiados.
PREMIO y DIFUSIÓN:
Se convoca según dos categorías. Una en la que el fotógrafo puede presentar su trabajo a concursar, de forma individual, en la que se premiará al primer y segundo puesto, y habrán además 10 menciones.
La otra categoría, será de trabajos presentados en equipo, entre fotógrafos y organizaciones, instituciones públicas o privadas, empresas o grupos sociales organizados, que tengan interés en mostrar un enfoque o punto de vista propio, sobre el tema del concurso. En este caso también se premiará un primer y segundo puesto, y además se elegirán 10 menciones. Y para las organizaciones que sean premiadas, se distinguirán con entrega de medallas
La información sobre las características del evento, así como las dudas que pudieran existir, se evacuarán en el Centro de Fotografía Municipal, por la página web http://cmdf.montevideo
FECHAS: .
El día 27 de setiembre, se organizará en el Café de la Diaria,
2900 08 08 calle Soriano 774, una charla, con la presentación del tema del concurso por parte de los organizadores y personas de la Secretaría de Gestión para la Discapacidad..
En esa charla se exhibirá el video de la entrevista que el periodista argentino Chiche Helblum, le hiciera al actor y cómico uruguayo Berugo Carámbula, video expuesto en Youtube .
El día 26, 27 y 28 de noviembre de 2010, se hará la recepción de los trabajos, en el Centro Municipal de Fotografía, dirección: Intendencia de Montevideo, San José 1360. De 10 a 19 hs.
El resultado se hará la convocatoria pública para elegir de los preseleccionados, cuales son 1er y 2do puesto, las menciones ya habrán sido elegidas por el jurado 3 de diciembre
EL JURADO:
El jurado elegirá dos posibles primeros premios y 10 menciones por cada una de las dos categorías. de esos trabajos se definirá el orden de premiación, primero y segundo puesto, por consulta popular, a través de La Diaria, el Café de La Diaria, y la IMM en forma que será debidamente explicada y publicitada.
El jurado estará compuesto por tres miembros , uno en representación de La Diaria, uno en representación del Centro Municipal de Fotografía, y otro por la ¿??????????).

MATERIAL DE IMPRESIÓN:

La casa de ploteos y fotocopias, COPIPLAN, a las personas que se presenten con el comprobante de inscripción, les hará un descuento del 10% en el precio de las impresiones de fotografías para el concurso.

ACTIVIDADES POSTERIORES:

Con el material fotográfico resultante, primer y segundo premio, y diez menciones, en las dos categorías, se

Declaración de Interés Cultural, del Ministerio de Educación y Cultura. (En trámite)

Declaración de Interés Municipal, de la I. de M. (En trámite, ver anexo)

[1] Se plantea a los fotógrafos participantes, el desafío de investigar previamente, sobre el tema a desarrollar, buscando fundamentalmente el desarrollo de ideas generadoras de sentimientos positivos.
Se busca con la presentación del mismo, mostrar lo que pueden ser las distintas lecturas que puede haber de un mismo hecho,y desde distintas ópticas, desde el lugar de cada uno.




Por un lado las dificultades de esa persona, con su enfermedad, aspectos que quien no las vive no las conoce, su actitud frente a las mismas, con mucho humor frente al dolor, por otro lado la actitud del periodista, que con mucho respeto y con el mismo humor, se y nos permite enriquecer y disfrutar de esa persona. Hay implícitos en la entrevista, algunos aspectos, relativos a las posibilidades que tiene esa persona, por ser quien es, de reir, metafóricamente hablando,



Ese “humor” que está directamente relacionado con sus posibilidades de inclusión.

Yo también soy mujer

La Secretaria de Gestión Social para la Discapacidad organiza

Talleres para mujeres con discapacidad sobre derechos de salud sexual y reproductiva.

Yo también soy mujer

Los talleres se realizarán en los lugares y fechas siguientes:
• Sábado 16 de octubre Facultad de Ciencias Sociales de 14:00 a 18:00 hrs. Salón A -1

Dirección: Constituyente 1502 esquina Andrés Martínez Trueba.

• Sábado 23 de octubre CEDEL Carrasco Norte de 13:50 a 17:50 hrs.

Dirección: Benito Cuñarro esquina Avda. Bolivia, Parque Rivera ex hotel del lago.

• Jueves 28 de octubre CCZ14. Horario 14:00 a 18:00.

Dirección: Cno. Castro y Avda. Agraciada.

• Sábado 6 de noviembre CEI. Horario de 14:00 a 18:00.

Dirección: Avda. Agraciada 3272.

• Martes 16 de noviembre Palacio Municipal piso 1 1/2,

Sala Dorada. De 11:30 a 16:00 hrs.

Dirección: Avda. 18 de julio 1360.
La participación es gratuita. Los cupos son limitados.

Inscribirse por correo a: yotambiensoymujer@gmail.com

O llamar por la tarde de 12:00 a 18:00 al 1950.3397
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Efectos secundarios

Montevideo.Comm, 05 de octubre de 2010

Este miércoles comenzarán a entregarse en La Teja y el Cerro las laptops del Plan Ceibal destinadas a docentes y alumnos de la enseñanza media. Se trata de equipos más potentes que las XO distribuidas en Primaria, y que llegarán a Secundaria y UTU en los próximos meses. "El Ceibal es una gran herramienta,
pero no más que una herramienta, para transformar la educación", expresó Miguel Brechner, director del Plan.
El Plan Ceibal realizó la adquisición de 100 mil computadoras que serán entregadas a docentes y alumnos de enseñanza media pública (Liceo y Escuela Técnica).
A partir de este miércoles 6 de octubre las laptops llegarán a las aulas de 2do año de los departamentos de Montevideo y Canelones, comenzando por aquellos estudiantes que no hayan recibido antes una laptop. Según se informó este martes en conferencia de prensa, los primeros centros educativos en recibir estas
máquinas serán los ubicados en los barrios La Teja y Cerro.

Ofrecen el Plan Ceibal como soporte para información de los ministerios

El Observador, 30 de setiembre de 2010

El gobierno está ofreciendo a los ministerios y a otros organismos del Estado la posibilidad de utilizar las ceibalitas como plataforma para informar a los niños y a sus familias sobre asuntos variados tales como campañas de salud pública, planes de alimentación o detalles de las profesiones u oficios entre los que deberán optar los escolares cuando crezcan. “Tenemos la capacidad de hacer lo que queremos en ese sentido. Tampoco podemos enloquecer a los chiquilines con una lluvia de datos.
Pero se pueden hacer muchas campañas ordenadas sobre muchos temas”, dijo a El Observador el presidente del Plan Ceibal, Miguel Brechner.
El jerarca adelantó, como ejemplo concreto de los servicios que puede ofrecer el Plan Ceibal, que ya se le ofreció al Ministerio de Salud Pública (MSP) que inicie un programa de vacunación y de prevención de enfermedades. “Por ejemplo, el día de vacunación podría aparecer un aviso en la XO que dijera ‘hablá
con tu mamá, para que no se olvide de la vacuna´”, señaló Brechner.

“Llegada del Plan Ceibal a Educación Media”

Web Presidencia, 04 de octubre de 2010

5 de octubre - 14:30 hs. - Se llevará a cabo una conferencia de prensa sobre el tema: Llegada del Plan Ceibal a Educación Media” en la Sala Figari de la UTU, Gonzalo Ramírez 1675.
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Niños de 4º y 5º reparan laptops del Plan Ceibal

Ultimas Noticias, 05 de octubre de 2010

En dos días, escolares de 4º y 5º años aprendieron a realizar reparaciones sencillas de las laptops del Plan Ceibal en la escuela Nº 25 de Paso Molino.
Esta situación se repite en otras 10 escuelas del país.
“Es fácil”, dijo Florencia, una de las niñas que repara las laptops del Plan Ceibal junto a otros cuatro compañeros. Tarea que realizan cuando culminan antes alguna actividad dentro del horario escolar en su centro de estudios: la escuela Nº 25, ubicada en Vicente Basagoity 3921, en Paso Molino.
El Ceibal -programa que permite el acceso igualitario a la informática- también despierta nuevas potencialidades en los niños, ya que algunos, electos por sus compañeros -con el aval de la maestra-, son designados para realizar reparaciones sencillas o un diagnóstico del estado de la laptop XO para su posterior envío a un centro de reparación tercerizado en la zona.
El cúmulo de laptops sin funcionar en la escuela Nº 25 dejó de ser un problema gracias a la presencia del maestro dinamizador del Plan Ceibal y la colaboración de los niños. "Llegó un momento en que no podíamos usar las laptops por distintas dificultades que se fueron sorteando con la presencia del maestro dinamizador,
que formó a los maestros y a algunos niños", expresó a Ultimas Noticias la subdirectora escolar, Rosario. Esta práctica "se multiplicará", advirtió la maestra dinamizadora, Myriam Martínez, y "serán los propios niños referentes que enseñen a otros alumnos a cumplir la misma función".
Entre los problemas más habituales que atienden los cinco niños se encuentran: el no encendido de algunas máquinas, el bloqueo (por haberse perdido) o cuando se tranca el mouse o no se puede ingresar a internet.
Cuando no funcionan algunas teclas o la cámara de fotos o la filmadora no registran, o su memoria -"El diario", como le llaman- no funciona correctamente, o está lenta en las tareas, Cecilia (5º), Agustín (5º), Nicolás (5º), Florencia (5º) y Agustín (4º), de tan sólo 10 y 9 años de edad, respectivamente, lo solucionan o identifican el problema, para que luego se encargue de la reparación definitiva -si fuera necesario- un centro de técnicos tercerizado.
El mismo está ubicado en el barrio y se suma a otros tres existentes en Montevideo y al menos uno por departamento en el interior del país. Además del Ceibal
Móvil que asiste en forma gratuita a las escuelas de contexto crítico para realizar el "flasheo" o "reformateo" de la máquina, como realizan los niños, o el cambio de hasta tres teclas -si son más se cobra a la familia del escolar-, además del cambio de las baterías.
Se envía al servicio tercerizado cuando hay que cambiar una parte de la XO. "La pantalla rota cuesta $ 400, la rotura de batería es gratis, el cargador $ 100, la reposición de teclado $ 200", detallaron los niños. Si la familia no puede solventar el arreglo, utilizan las máquinas que dispone la escuela, que son ocho.
La escuela Nº 25 atiende a 417 alumnos y hasta ayer tenía 17 máquinas en reparación en el centro tercerizado y a la semana los niños reparan entre seis y siete ceibalitas. El inconveniente se centra en que cuando se envía afuera, la reparación demora un mes o dos, porque son devueltas por El Correo a la
escuela.
Los niños desarrollan la reparación en la Dirección, donde cuentan con varios enchufes para proceder en primer lugar al testeo de toda la máquina, desde el color, teclado, sonido, cámaras y programas. Luego, si el equipo está muy lento y no obedece órdenes, de acuerdo a lo que indique el testeo se procede en algunos casos al "flasheo" -formateado de la máquina-, que después a través de un pendrive reinstalan los programas, según narró Nicolás. Asimismo, ingresan al área de programación de la XO para recuperar el sonido de la máquina o las cámaras. Además, las desbloquean cuando luego de estar perdidas fueron halladas, dijo Agustín. Tras ser reparada, se deja un mensaje: "Cuídala", ya que "muchos de los problemas se deben a la falta del cuidado", añadió Martínez.
Experiencia que se repite en 10 escuelas
Los niños "aprenden fácilmente a realizar por sí mismos las reparaciones", según detalló a Ultimas Noticias una de las maestras dinamizadoras del Plan Ceibal, Myriam Martínez, a quien le asignaron la escuela Nº 25 junto a otras tres escuelas más. En dos días se les enseñan las distintas tareas de testeo, flasheo y reinstalación de programas. En una semana están listos para realizarlo solos. Según explicó la coordinadora pedagógica del Plan Ceibal, Shirley Siri, son unas diez escuelas en todo el país las que prepararon a algunos de sus alumnos para realizar las reparaciones.
Cuatro de ellas en Montevideo, otras dos en Canelones y cuatro en el resto del interior. Todos coincidieron en que se aprendía con facilidad y algunos, como es el caso de Nicolás y Cecilia, tienen claro que quieren ser analista de sistema y analista programadora, respectivamente; mientras que Florencia sueña con ser "bailarina" y Agustín dijo: "No lo sé". Todos demostraron gran entusiasmo por la tarea y por el rol que cumplen.
Educación Tecnológica
Primaria proyecta la incorporación del Plan Ceibal dentro del departamento de Tecnología Educativa, ya que carecía de sustento orgánico, señaló el consejero Héctor Florit. Hay coordinaciones del Ceibal, dependientes del Ceip, pero el Centro de Investigación en el Centro para la Inclusión Tecnológica presentará esta semana una asesoría sobre la naturaleza jurídica y el lugar a ocupar del Plan.Habrá un llamado a 151 dinamizadores del Plan a fin de año.
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Niños con discapacidades no utilizan las XO del Plan Ceibal

Un estudio realizado entre los meses de abril y agosto en dos escuelas primarias para discapacitados motrices, concluyó que en éstas, “la mayoría” de los niños no usa las computadoras del Plan Ceibal, las cuales, “en algunos casos, quedan en las escuelas durante la semana”.
La investigación fue realizada por integrantes del proyecto Flor de Ceibo, y tuvo como objetivo relevar las herramientas informáticas disponibles en estas escuelas, de manera de adaptar las XO para la población de estos centros educativos, que alcanza los 177 alumnos y alumnas. Según el estudio, el poco uso se debe a “la falta de capacitación de los maestros en relación con el empleo de esta herramienta y la ausencia de adaptaciones en software y hardware para esta población”. Los investigadores entrevistaron a docentes y directores de las escuelas, así como a los padres de los alumnos, y a especialistas en el tema. Las computadoras, señala el estudio, permanecen en las escuelas por el “empleo inadecuado por parte de estos chicos”. De esta manera, tal situación no permite llevar a cabo “uno de los objetivos del Plan Ceibal de que cada niño tenga su laptop y pueda llevarla a su hogar”, afirman los investigadores.
El tamaño del teclado y el de la pantalla, el software, así como el mouse, son algunas de las barreras más importantes para que los niños y las niñas con discapacidades puedan utilizar de manera óptima la computadora. Al respecto, desde Flor de Ceibo se organizarán talleres para alumnos, docentes y padres.

(Últimas Noticias, pág. 8; 27/09/2010)

"El Varela del futuro entretiene con las XO"

180.com, 27 de setiembre de 2010 - Emiliano Zecca

Las XO del Plan Ceibal tendrán su programa de entretenimiento que se emitirá por Televisión Nacional y se podrá ver a través de las ceibalitas. “XO por favor” es el nombre del programa y responde a un pedido imaginario de los escolares a sus maestras por el poco uso que dan a la herramienta. Vea el video
y conozca al “Varela del futuro”.
El productor del programa, Sebastián Sachetti, lo define dentro el género “entretenimiento para niños”. “Para educar están la escuela y la familia. Nuestro programa entretiene y estimula el uso de una herramienta. Creemos que a los niños no hay que estar educándolos todo el tiempo. Nosotros jugamos”, dijo.
El programa, producido por CREA, fue adaptado especialmente para ser emitido en la plataforma de las XO, que apenas reciben multimedia. Además, tiene un sitio web que fue diseñado especialmente para que reproduzca los videos. Por ejemplo, el día que el programa sale al aire, el niño puede verlo conectándose
a su computadora.
Sachetti explicó que el nombre surge porque niños de tercero y cuarto de escuela abren una vez por semana la XO. “Sería un pedido a una maestra imaginaria del niño que no puede hacer sus tareas en la XO”, expresó.
El personaje principal del programa es JP Fox, un ingeniero en sistemas que es definido por el productor como “un Varela del futuro”. Federico Silveira es el actor que lo caracteriza y fue elegido a través de un casting participativo. Esto quiere decir que los mismos actores que se presentaron al casting votaron al ganador.
Además, Sachetti dijo que quien quedó segundo tenía muy buena química con Silveira y decidieron incorporarlo como un amigo. “Eso le dio más vida y más emoción porque ahora tiene un compinche”, expresó.

Educación inclusiva empieza a romper barreras en la ciudad

Jessica* tiene 13 años y cursa cuarto de primaria. Llega todas las tardes a su salón de clase en el tercer piso de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga con la motivación de algún día entrar a la universidad y convertirse en profesora.
Ellla padece sordera profunda, los sueños le sobran y no le importa que sus oídos nunca le hayan permitido percibir sonido alguno; es feliz con lo que tiene y no repara en ser ambiciosa con el futuro que quiere para ella y para otros en su misma condición.
Tatiana* en pocos días cumplirá seis años de edad. Estudia en la sede B del Colegio José Celestino Mutis y se encuentra en el grado preescolar. Desde su nacimiento fue diagnosticada con deficiencia cognitiva y su madre pensaba que no tenía la capacidad de aprender.
En lo que va del año ya ha logrado aprender a identificar algunos colores y vocales, asocia imágenes con las palabras y su motricidad ha mejorado. Es más, Sandra Rojas, su mamá, ahora espera que llegue lejos pues no duda en que “tiene todas las capacidades”.

Novedoso sistema de doblaje para ciegos

El País, 24 de setiembre de 2010 - Matías Castro

El 4 de noviembre la premiada película uruguaya Whisky podrá ser apreciada en una forma diferente, cuando se exhiba en la Universidad Católica con un sistema de Audiodescripción. Este método, empleado en otras partes del mundo pero aún en gestación en Uruguay, consiste en el agregado de una voz que explica las imágenes.
"La construcción del guión para esto es compleja y los de la Unión Nacional de Ciegos nos explican si algo de lo que hacemos se entiende o no", cuenta Florencia Fascioli, recién graduada en Comunicación en esa Institución y una de las cuatro responsables del proyecto. Las otras tres compañeras, Leticia Soust, Natalia Espasandín y Marianna Germano, han trabajado con ella en el desarrollo del "doblaje" de esta película, con apoyo de un fondo de la Ucudal, de la Intendencia, cuya Secretaría de Discapacidad de la Intendencia y de la Unión Nacional de Ciegos (U.N.C.U.)
Lo complejo de este formato de doblaje es que la voz que se agrega al film no puede superponerse con los diálogos ni tampoco tapar sonidos que sean determinantes para la acción. Y por ello mismo el contacto constante con integrantes de U.N.C.U. les ha permitido ir testeando el funcionamiento de su doblaje.
El proyecto surgió de un documental de treinta minutos que Fascioli y Soust filmaron como trabajo de graduación. Esa película trataba sobre tres ciegos y las acercó por primera vez a los sistemas de Audio-descripción. A partir de allí comenzó un extenso proceso de investigación y de aprendizaje sobre cómo funcionaba esto, que bien podría ser incorporado como extra a cualquier edición de DVD.
En Uruguay los primeros en cederles su material, ya que la Audiodescripción se considera como una intervención en el film, fueron los de la productora Ctrl Z, con Whisky. Luego de la función en la Católica se planea otra función más amplia con la Intendencia. Y ese, adelantan, podría ser el comienzo de un trabajo que tiene mucho por delante.


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La Red Especial Uruguaya Participará del Simposio CENAFRE

ANTEPROGRAMA

III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EQUINOTERAPIA 2010

II ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS DE REHABILITACION ECUESTRE

ESCUELA DE EQUITACION DEL EJERCITO “GRITO DE ASENCIO”

CENTRO NACIONAL Y FOMENTO DE REHABILITACION ECUESTRE

MONTEVIDEO-URUGUAY



16 y 17 DE OCTUBRE

Anfiteatro Escuela de Sanidad de las FFAA

HOSPITAL CENTRAL DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESCUELA DE EQUITACION DEL EJERCITO”GRITO DE ASENCIO”



Panelistas Internacionales Invitados

Brasil-Equipo Multidisciplinario ANDE (Asociación Nacional de Equoterapia)

Chile- Psicóloga Pamela Diaz Sotomayor

Psicólogo y Lic.en Ergonomía Laboral Sr. Francisco Urra

Colombia Fisioterapeuta . Jeannette Rosas

Argentina- Equipo AAAEPAD ( Argentina)

-Equipo Multidisciplinario del Hospital Militar Argentino

Panelistas Nacionales Invitados

-Psicóloga Elisabeth Benitez Centro Holistico del Uruguay

-Red Especial Uruguay (Sr. Humberto José Demarco Mesa)

-ONG Botijas (Proyecto de inclusión Social Cenafre-Botijas)

-Centro de Equinoterapia Nueva Senda

-Centro Cenafre Ciudad de Salto (Urugua Directora Centro Sra.Susana Gruning)

-Equipo Multidisciplinario Cenafre (Uruguay)

-Alumnos de los Cursos de Formación de Instructores del Cenafre (Uruguay)



Costo del Simposio $600 Pesos Uruguayos (A beneficio de los Centros de Rehabilitación Ecuestre del Cenafre)

Integrantes de los Centros Asociados al Cenafre.(Máximo 5 participantes por cada centro mediante oficio de presentación firmado por Director Responsable del Centro ), Alumnos del Cenafre , Socios del Centro Militar y ACODeS 50% de descuento)

Inscripciones anticipadas: Cuenta en Abitab N° 17671

Solicitar y enviar ficha de inscripción a: cursoscenafre@hotmail.com

Alojamientos Sugeridos:

Hotel Kolping U$$ 50 habitación doble con desayuno (www.kolping.org.uy)

Hotel Regency Zonamerica U$$ 85 habitación doble con desayuno (www.regencyzonamerica.com.uy)

Plan Ceibal sale del LATU

Plan Ceibal sale del LATU

La República, 24 de setiembre de 2010

El Centro que se creará gestionará el Programa para la Conectividad Educativa y de esta manera concentrará todos los programas que desarrolle el denominadoPlan Ceibal.
El Presupuesto Nacional creará como persona jurídica de derecho público no estatal el Centro Ceibal para el apoyo a la educación de la niñez y la adolescencia, el cual se comunicará directamente con el Poder Ejecutivo a través de la Presidencia de la República.
De esta manera las tareas que venía llevando adelante el LATU con el Plan Ceibal pasarán a manos de este centro.
El Consejo de Dirección estará integrado por un delegado por cada una de las siguientes reparticiones: Presidencia de la República, (que lo presidirá), Administración Nacional de Educación Pública, Ministerio de Educación y Cultura, Ministerio de Economía y Finanzas.
El Centro gestionará el Programa para la Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea, sin perjuicio de otros programas que por razones de interés público el Poder Ejecutivo le asigne. El Programa para la Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
(Plan Ceibal) constituye un proyecto socio-educativo tendiente a promover la inclusión digital para un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
Por esta razón:

Artículo de La República " XO Por Favor"

"XO Por Favor" busca, a base de entretenimiento, educar a los niños

La República, 23 de setiembre de 2010 - Marcelo Hernández
Desde el martes 5 de octubre a las 18.00 horas y por Televisión Nacional, comenzará a emitirse un programa de entretenimientos para niños cuyo objetivo es divertir, aunque "sin dejar de lado, dentro de la propuesta, la parte educativa", aseguró el productor de "XO Por Favor".
CREA, la empresa que -justamente- creó el programa "XO Por Favor", se encuentra en el mercado hace varios años trabajando en lo referido a la creación de productos tecnológicos (páginas web, elaboración de juegos), y desde principios de 2010 comenzó a desarrollar su área de contenidos audiovisuales.
El director de Contenidos de CREA, Javier Cedrés, impulsa los trabajos de producción audiovisual, y junto a un grupo idea e impulsa -entre otras cosas-el proyecto "XO Por Favor", pensado desde su inicio para las XO y para la televisión abierta.
Aprovechando la capacidad tecnológica de CREA, este "show" fue concebido como un "producto 360º". Tiene su propia página web (www.xoporfavor.com), merchandising asociado como bolsos y remeras, y presencia en redes sociales como Facebook (www.facebook.com/xoporfavor) y Twitter itter.com/xoporfavor), así como los programas y videoclips subidos al sitio web You Tube.

Tejiendo redes inclusivas

 Entre risas, manos que se tocan, voces que se encuentran;  descrubrimientos y reencuentros, entrelazamos entre todos y todas una gran red de corbatas masculinas coloridas y puntillas blancas  femeninas; con sabor a poco nos quedamos tod@s y con ganas de volver siempre a hacer cosas juntos a divertirnos, a jugar...que tanto gusto nos dá y nos cuesta darnos el permiso,..pero ...cuando lo hacemos se nos ilumina la vida como cuando eramos niños.
Esta red formó parte del decorada del congreso hasta que al llegar el último día, nos dió un gusto enorme que pasara al taller de Claudia Collinet en Argentina.
Toda escusa es buena para disfrutar y si lo hacemos disfrutando en forma inclusiva más aún.





Acridu invita

TEATRO FLORENCIO SANCHEZ


Grecia 3281 esquina Norte América

Montevideo

ENTREGA DE PREMIOS: Luis Alberto Carballo

Convocamos a todas aquellas Instituciones del país que trabajen en el área musical y artística

(danza, canto, murga, teatro) a compartir una tarde de

alegría, arte y compañerismo.

Confirmar su participación a:

acridu@internet.com.uy

Teléfono 2901 5987

LOS ESPERAMOS A TODOS!

NO TE LO PODES PERDER


participó la Red Especial Uruguaya junto al Taller Cultural Itinerante Sin So Ciego y a la artista textil Diana Ferramondo realizando un taller en la carpa central del Instituto de Rehabilitación Dr. Anselmo Marini con una participación que colmó las instalaciones .

En dicho taller al cual concurrieron personas de todas partes de Argentina, de diferentes regiones de Latinoamérica y de Europa se realizó una Red entre todos, dónde se invitó a aquellos que no tenían dificultad visual a vendar sus ojos y así disfrutar juntos de una construcción colectiva.

Se realizó en otro de los días del Congreso una charla acerca de la inteligencia emocional, la creatividad y la discapacidad.

Humberto Demarco sorprendió a los presentes luego de presentarse de manera muy seria y prolija ( como le conocemos todos) y tras unos minutos pidió a los presentes que cerraran sus ojos y pensaran cuantos ropajes distintos usamos en cada ocasión tras lo cual se presentó ante los concurrentes con la camiseta de HACELE UN GOL A LA INDEFERENCIA, con peluca de colores y la bandera al hombro .

Fue un efecto de risa, distensión y empatía que permitió hacernos pensar en serio en cuanto a lo que quería hacernos entender.

Para que no se queden sólo con mis palabras: Hay aquí fotos de los momentos diferentes que detallo y algunos otros.

Con Odalisca incluida nuestro presidente disfrutó además, de la compañía de los demás invitados internacionales con quienes fue un verdadero placer compartir experiencias y gratos momentos de aprendizaje continuo.

Vaya nuestro agradecimiento a Daniel Gerbiño y el resto del Grupo del Centro que tan bien nos reciben siempre( Lilian,Nancy, Rodrigo y todo el resto).

Así Como a nuestros recientes amigas venezolas, mexicanas, brasileñas, chilenas, colombianos, el hidalgo español y el ya viejo amigo italiano Gianni Vila.

Perdonen si mi memora omite a alguien, pero fueron días de vértigo totalmente disfrutado y

valorado.

El Arte une, abre nuestros corazones y nos da permisos que en otros ámbitos no nos es permitido.

Como siempre nos llenó de energía de satisfacciones, nos hicieron llorar y reír tantas veces

que todavía lo seguimos rememorando.

Hasta el próximo COLAR …o tal vez….antes.